2017年，以国务院《新一代人工智能发展规划》为代表的一系列优惠政策将少儿节目教育推向快车道。儿童编程产业已经疯狂运行了两年，拥有数百亿的市场前景和资金支持。即使在2019年首都寒冷的冬天，儿童编程教育仍然受到青睐，数百家编程教育公司如雨后春笋般涌入市场。2020年，随着疫情的突然爆发，全国实行“停课停学”，大量用户涌入网络教育行业。如果儿童编程行业按下快进按钮，预计将进入爆发阶段。最近，一友。com采访了儿童编程行业的新人、代码编程的创始人莫建斌。代码编程是一项儿童编程事业，近两年来发展迅猛。目前，其用户已超过100万，覆盖中国406个城市和23个国家和地区。面对儿童编程产业的快速发展，何代码编程创始人莫建斌表示:“疫情有力地推动了网络教育的发展，加速了科技从国家层面到个人层面的关注，这必将推动儿童编程轨道的快速发展。和代码只要你坚持做正确的事情，为用户提供好的产品，你就能走得更远。现在我们的月度增长是稳定的，产品更新率和用户满意度都很高，形势是好的，我们对未来的发展充满信心。”以下是对EURO的独家采访:明确定位:通过编程来培养孩子的思维，而不是创造编程天才和代码编程。针对一、二、三线城市5-12岁儿童，通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的数学思维、逻辑思维和创造性思维。这与教孩子编写代码和编译应用程序完全不同。莫建斌说:“我不认为我们是在教孩子们如何写代码。”我们不是在培养编程天才或程序员，而是在教他们如何思考和学习。”代码编程采用分步教学。例如，5到8岁的孩子主要用具体的图像思考，而逻辑思维还处于初级阶段。这时，有必要适合儿童的思维特点，培养他们的观察、简单抽象和归纳能力。8-12岁的儿童正处于思维的过渡期，这可以培养他们分解问题和简单建模的能力。与其教人们钓鱼，不如教他们钓鱼。乔布斯曾经说过:“学习编程教会你如何思考。我认为计算机科学是基础教育。每个人都应该花一年时间学习编程。”莫建斌说:“年纪小的孩子需要提高他们的思维能力，但大多数教育机构只把教孩子编程作为一个知识环节。我们更喜欢用代码作为手段，而具体的外化效果是提高孩子的数学思维能力。r