在疫情期间，国立学校被推迟，离线培训被完全中止。一些数据预测，60%的线下培训机构将受到疫情的影响。另一方面，网络教育由于“停课学”的号召，以其打破时空限制、共享优质教育资源的优势，成为开展教学和培训活动的首选。随着网络教育普及率的不断提高，在疫情的催化下，大量的学习需求涌入，网络教育被按下了“快进”按钮。疫情加速了行业的发展，网络教育市场的竞争格局将被重新洗牌。据统计，截至3月底，2020年中国新增网络教育相关企业7924家，同比下降28%。同期，1，901家在线教育企业被取消。一些抗风险能力较低的培训机构也会通过减薪和裁员来维持运营。同时，在疫情的推动下，一些网上教育主管机构的业务需求快速增长，对教师等高素质人才的需求也在不断增加。acaso在线英语教育平台负责人表示，“行业竞争加剧，用户面临多种在线教育产品的选择。”教学质量是用户选择平台的评价标准。提高教育教学质量的关键是提高教师的专业素质和专业化能力。“为了严格控制外籍教师的资格，从源头上控制教师的质量，acaso建立了严格的外籍教师招聘机制。每位外籍教师在进入试用阶段前至少要经过五轮面试，然后接受专业培训和评估。只有获得TESOL证书后，他才能正式上课。到目前为止，acaso有10，000多名全职外籍教师，每名外籍教师都持有TESOL专业证书。2019年7月，教育部等相关部门提出《关于规范校外线上培训的实施意见》，要求网上教育机构按照国家相关规定聘用外国人，并在培训平台和课程界面的显著位置公布培训师的姓名、照片、教师资格证书等信息，宣传外籍培训师的学习、工作和教学经历。Acaso积极响应政策号召，成为首家完成外籍教师资格认证的网上英语教育机构，也是首家推出网上外籍教师资格查询系统的行业机构。据了解，为了进一步扩大教师招聘规模，提前在人才布局上筑起竞争壁垒，acaso将继续建设一支全球化的高素质师资队伍。今后，acaso将继续从三个方面做好高素质外籍教师的储备工作。具体来说，将投入更多的资金和精力，为外籍教师提供更好的社区服务，营造更有利于外籍教师发展的环境；加大系统网络的优化力度，为外籍教师提供更快、更顺畅的网络服务；加强对外籍教师的线上线下服务和设施，加大对全球外籍教师队伍的支持力度。