——兴义丰都中学学科融合教研活动
抽出有会儿时间，留下岁月和摄影图片，记住小品文，和回忆在一起。 历经岁月洗礼的兴义市丰都中学载有太多回忆，在读书声中，在欢笑声中，在诗行中，青春如此灿烂，我们看到了一生中最美丽的星空。
教育信息化是教育现代化的重要象征符之一是当今世界教育发展的顶点，积极稳步推进教育信息化进程已成为全民族的伟大使命。 兴义市丰都中学走在黔西南州乃至贵州省整体信息化教育的前列，稳步迈向教育信息化的明天。
兴义市丰都中学6月29~30日，成功进行了智力教室学科融合教研活动。 兴义市丰都中学智慧教室学科融合教研活动
6月29日开展了全科目综合教研活动，以下3个目标维度展开了：
熟悉基于斯玛特班的教学全过程
了解如何定义人民教师对狒狒易教室的应用水平
可以根据自各儿的实际教学情况，选择一个切入点优化教学过程。 基于容易授课的基础教学模式
当天虽然天气闷热，但对老师们学习的积极性和热情一点也没有影响，很多老师很早就来到了上通告现场，在老师的指导下积极配合，完成了网际网络注册操作，老师向老师们提出了问题：“你认为平板教育有什么价值”，老师们纷纷发表了自各儿意见接着，与老师们分享《基于希沃易教室的基础教学模式》，深入说明后，在云同步，使用希沃易教室与老师们进行现场互动，老师们将自各儿代入学生的角色，认真使用平板解答。 在手工作业真实感受到智慧教室的魅力，撞上了思考的火花。 讲师与老师交流
6月30日的上通告分三个上通告，分别是语文、数学、英语学科的综合教研上通告，针对不同学科的特点，希沃讲师准备了三件专业性的课件，设置了许多男同性恋环节，利用希沃易教室的人机交互模块进行课件的云推送， 利用解答功能收集老师们的种子文件反馈的讲师，还共享名人的智慧教室的教育应用的实例，老师们也开阔了视野。 原本“希沃易教室可以这样使用”，在欢声笑语中，老师们对希沃易教室的理解也越来越深。 教研训练
在上通告的最后，很多老师兴奋地说，智慧课的魅力无限，渴望传统的教育方式，真的可以减轻老师的负担，让学生得分
在学生发展和人民教师的负面基础上，智慧课堂是新课程理念下实施素质教育的校本化实践模式，也是一种个性化的学校思想。 在教育和学习过程中，让学生心胸开阔丰富，完善学生人格，促进学生综合能力的发展。 希沃易教室把培养学生的疑问、探索精神作为首要的意义，教育方式以人民教师和学生的交流为基本策略，理想的领域是人民教师的智慧和学生的智慧共同诞生，真的是给学生上课，以学生为主体，以人民教师为主导，强调研究和生活的交流生成性教室。
