最近，为了进一步促进教育信息化的普及，促进教育公平发展，逐步提高教育质量，市政府与致力于云端运算服务的深新福科技股份有限公司通力合作，目前重点关注K12、高校的教育模式和变化。精心策划两个茄子不同主题的在线研讨会，共同探索教育信息化发展的道路。
此次活动以时报录制平台进行在线直播，邀请了多位业界专家，引起了很多教师和教育工作者的关注。茜宝和沈新福共同合作，帮助教育信息化发展，使技术和学科进一步融合创新，具备建设智慧教育的能力。(威廉莎士比亚，温斯顿)
1
探索“三教室”政策下教育信息化发展的新方向
五月14日，为了贯彻“三个教室”政策下的信息化建设，以“三个教室”政策下教育信息化发展的新方向探索”为主题的首次在线研讨会如期举行。牙齿研讨会主要以教育部发行的《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》为基础，在“三个教室”政策下，重点关注K12阶段教育信息化发展的新方向。
会上，华南师范大学教授乔建里首先深入分析了《“三个课堂”行业趋势与政策解读》，明确指出教育模式的变化和创新是未来发展的新方向。其全面透彻的政策解读使直播教师深刻认识到教育信息化的重要性。
西宝录广播事业部社长繁荣地以《科技创新为“三个课堂”赋能》为讲座主题进行论述。早些时候，“茜宝表示，作为科学技术教育企业，致力于教育信息化的发展，通过先进的技术、优秀的产品、优质的服务，为全国各学校构建智能教育平台，促进教育优质资源的开发和普及，为教育事业贡献科学技术力量。”
乐凯司令官在《融合深信服能力，创新信息化教育》的内容主题中详细分析了融合“基础设施层”和“教育信息化”的创新解决方案。另外，说服教育事业部运营董事陈雄现场，为教师共享了《中小学云办公解决方案》。
这次在线研讨会不仅对现场的教育工作者有很大的帮助，而且促进了K12教育模式的改革，为未来教育信息化的普及奠定了基础。
2
信息化的“金课”环境
五月二十八日，为了贯彻“双万计划”下的“金和”建设，茜宝联合确信将共同举行第二次在线研讨会。此次研讨会以“信息化能力”的“金和“环境”为主题，邀请业界专家、企业代表围绕徐璐其他教育模式的信息化环境改造，探索“金和”建设的新方向。
《高校金课建设的背景与内涵》
陕西师范大学教授浦江线
首先，陕西师范大学傅江善教授以《高校金课建设的背景与内涵》为主题进行了深入的解释。傅教授认为大学教室里普遍存在“潜水”现象，值得教师思考。如果只有几个学生不上课，那是学生的问题。如果一群学生都不上课，那可能是教室本身的问题，教师教授方式的问题。因此，傅教授表示，要深化教育教学改革，取消“修课”，全面开展“金”建设。这是未来高校教学改革的方向。
傅教授还说，“高校金科课程建设的基本目标是建设一流学府，加强一流专业，推出一流教室，造就一流教师”。金科目的基本特征是高级性、创新、挑战性。其中，“创新”强调理念创新、内容创新、模式创新、方法创新、形态创新、流程创新、评价创新、服务创新。“挑战度”强调深度、难度和内涵。"我想"
《信息化赋能，高校课堂变革》
市报告职业产品线董事
接着，市报职业产品线董事朱晓峰讨论了《信息化赋能，高校课堂变革》的内容主题，并讨论了在信息化技术方面如何对高校教室的变化做出贡献。
“众所周知，讲课型教室是当前高校常见的传统教育模式。那么，根据金科的“培养1度”标准，高校教学方式的变化是要求从传统的讲课型课堂向翻转型教室、讨论型课堂的转换。”主教练说。
不同的教育模式对教育环境的要求不同，高校教育模式的变化可能会带来信息化环境的变化。随着当前教学模式的变化，朱教练认为高校有五大教学情景3360普通智能教室，小组讨论型教室，楼梯教室，实习教室，孔刘学习空间。
在会上，针对高校五大教育场景，结合主炮和视宝产品，向在线高校教师说明了信息化教育环境的改造，并提出了相关解决方案。朱总表示，“高校五大教育方案的解决方案，重点是通过时报软件、硬件的普及，以教师、教室、教育为中心，提供数字环境硬件系统和正常化教育应用，实现高校教育信息化。”例如，高校应用交互式智能平板电脑、智能黑板、智能讲台、投影机、扩音器等硬件设备，利用高校版雪佛兰白板、试用品课程、远程讨论系统等软件产品，为高校教室创造更好的教育环境，满足多种教育情景的各种需要，提高教师的教育效率。"我想"
最后，新锐教育行业解决方案专家沈伟以《物联改造环境，创新智慧教育》为内容主题，从物联网技术的角度看，对如何进行创新智慧教育充满信心。沈专家威廉莎士比亚说，智能教育的发展离不开物联网技术的支持。目前，我们要充分发挥信息化技术的力量，构建智能教育网络环境，促进教育变革的融合。
至此，茜宝携手共同举办的两次在线研讨会顺利结束。通过双方的合作与讨论，不仅为广大教师共享了全方位教育信息化理论知识，还促进了信息化技术与教育的深度融合，为K12、高校教学模式的转变提供了力量。(威廉莎士比亚，美国电视电视剧)
今后，市政府将继续坚持“以用户为中心”，深入推进教室教育改革，探索教育信息化发展的道路，利用科技力量使教育更加平等美好。
